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网上教学测成果线上评价形式多——铝城小学开展线上测评活动

发布时间:2024-03-28 00:48:01人气:
本文摘要:按照上街区教体局的工作决定及拒绝,上街区铝城小学积极开展网上教学工作已一月有余。为检验网上教学效果,经研究要求,铝城小学于3月12日上午将对一到六年级学生展开一次网上教学线上阶段性评价。 为了确保这次线上项目管理工作的顺利进行,学校领导非常重视,负责管理各科教学的领导分别开会涉及组组长进了一次试题会议,拒绝各年级及班级要严肃的组织、大力宣传本次阶段性评价,作好舆论引领。 各年级评价完结之后,以年级为单位开会视频质量分析不会,找到问题,及时对系统,并针对严重不足改良教学方法。

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按照上街区教体局的工作决定及拒绝,上街区铝城小学积极开展网上教学工作已一月有余。为检验网上教学效果,经研究要求,铝城小学于3月12日上午将对一到六年级学生展开一次网上教学线上阶段性评价。  为了确保这次线上项目管理工作的顺利进行,学校领导非常重视,负责管理各科教学的领导分别开会涉及组组长进了一次试题会议,拒绝各年级及班级要严肃的组织、大力宣传本次阶段性评价,作好舆论引领。

各年级评价完结之后,以年级为单位开会视频质量分析不会,找到问题,及时对系统,并针对严重不足改良教学方法。  根据有所不同年级学生的年龄特点,铝城小学一到六年级的老师们集思广益,积极开展了多种多样的线上项目管理形式。小学低年级段(1-2年级)以线上问防疫科学知识、录音防疫科学知识小视频、非常简单的教学科学知识(语文、数学)等内容展开检测;中、高年级段(3-6年级)使用防疫科学知识和教学科学知识(语文、数学、英语)结合的内容展开评价。

评价试题为pdf格式或word格式,以钉钉直播的方式或通过微信、钉钉班级群发给家长,学生已完成答题,把答案照片上载。  首次体验线上项目管理,孩子们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,早早跪在屏幕前,迫切而又兴奋地等候老师派发试题,大有万事俱备,只欠东风的热情满满之感觉。

考试期间,学生们屏气凝神,一丝不苟地答题,内敛眉头紧蹙,口诵心唯,内敛恍然大悟,奋笔疾书。看见家长们摄制的孩子们严肃答题的样子,心里不已想要说道:孩子们,你们认真学习的样子,真为美!  一分耕耘一分收获,经过一个月的勤奋学习,坚信今日孩子们一定能充分发挥出有最差的水平,以定不会获得出色的成绩。


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